Σε απάντηση ερωτημάτων που υποβλήθηκαν στη Διεύθυνση Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και αφορούν στο μάθημα Προσανατολισμού «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός-Ασφάλεια και Υγεία στο χώρο εργασίας» της Α΄ τάξης Ημερήσιων ΕΠΑ.Λ. και, ειδικότερα, στο Μέρος Β «Ασφάλεια και...
Σας ενημερώνουμε ότι για το τρέχον σχολικό έτος προτείνεται η πραγματοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του σχολικού συνεταιρισμού, βάσει της απόφασης επέκτασης του θεσμού αυτού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΦΕΚ: 1127 τ.Β?/10-05-2013 και παρ. 3...
Στις 39 χώρες που συνεργάζονται επί του παρόντος στο ευρωπαϊκό πλαίσιο προσόντων έχουν αναπτυχθεί 43 εθνικά πλαίσια προσόντων. Πολλά εξ αυτών αρχίζουν να αποτελούν αναπόσπαστο τμήμα των εθνικών συστημάτων εκπαίδευσης, κατάρτισης και προσόντων, η δε επίδρασή τους στις πολιτικές...
Το Κέντρο Καριέρας του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου παρουσιάζει την έκδοση του βιβλίου «Το μέλλον της αγοράς εργασίας: επαγγέλματα και δεξιότητες» της Δρ. Δέσποινας Σιδηροπούλου Δημακάκου, καθηγήτριας Επαγγελματικής Αξιολόγησης και Καθοδήγησης του Εθνικού και Καποδιστριακού...
Τι είναι οι δεξιότητες ζωής; Οι δεξιότητες ζωής είναι ένας όρος που περιγράφει μια σειρά δεξιοτήτων που αποκτώνται μέσω της μάθησης ή/και μέσω της εμπειρίας του καθενός και χρησιμοποιούνται για να βοηθούν άτομα και...
Αναρωτήθηκες ποτέ αν έχεις ενδιαφέρον για να ασχοληθείς επαγγελματικά με τις τέχνες; Αν θα ήθελες να γίνεις έμπορος; Αν είσαι αρκετά υπομονετικός για να δουλέψεις με παιδιά; Αρκετά επικοινωνιακός για να κάνεις δημόσιες σχέσεις;...
Οι ευρωπαίοι χαράσσοντες πολιτική ενδιαφέρονται επί μακρόν για την έκταση, τις αιτίες και τις συνέπειες της αναντιστοιχίας δεξιοτήτων σε επίπεδο επαγγελμάτων. Οι ελλείψεις και τα πλεονάσματα επαγγελμάτων προκαλούν ιδιαίτερο προβληματισμό. Το Cedefop έχει αναπτύξει...
Με σχετικό έγγραφό του το αυτοτελές Τμήμα Επαγγελματικού Προσανατολισμού του Υπουργείου Παιδείας κάνει γνωστό ότι κατά το τρέχον σχολικό έτος μπορούν να πραγματοποιηθούν οι παρακάτω δραστηριότητες: Α. Δραστηριότητες με στόχο την ανάπτυξη της καινοτομίας και...
Σχετικά με την παρακολούθηση θεαμάτων από μαθητές/τριες εντός σχολικού ωραρίου, σας ενημερώνουμε ότι κατά το τρέχον σχολικό έτος 2015-2016 έχει αναρτηθεί στην Δικτυακή Εκπαιδευτική Πύλη του ΥΠ.Π.Ε.Θ. e–yliko, κάτω από τον γενικό τίτλο ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ,...
Σύμφωνα με το Π.Δ. 39/2014 «Αξιολόγηση των μαθητών του Γυμνασίου, συμπλήρωση διατάξεων περί απουσιών των μαθητών Γυμνασίων, λήξη μαθημάτων στο Γυμνάσιο και λοιπές διατάξεις» και το 1ο άρθρο: «Μαθήματα που διδάσκονται στο Γυμνάσιο», οι Βιωματικές...
Σε συνέχεια της με αρ. πρωτ. 178852/ΓΔ4/06-11-2015 εγκυκλίου με θέμα: «ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Αγωγής Σταδιοδρομίας, Αγωγής Υγείας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών Θεμάτων, eTwinning και ERASMUS+) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016», σας ενημερώνουμε ότι παρατείνεται η ημερομηνία...
Μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής σχετική με την παρουσία των γυναικών στην Έρευνα και την Καινοτομία. Στην συγκεκριμένη ενότητα γίνεται μια παρουσίαση 24 επιστημονικών επαγγελματικών περιοχών δραστηριοποίησης των γυναικών. Δες εδώ: Τα επαγγέλματα των ονείρων...
Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός, Εργασιακό Περιβάλλον, Ασφάλεια και Υγιεινή» όλων των Ομάδων Προσανατολισμού της Α΄ τάξης Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. Υπουργική απόφαση Φ2/177558/Δ4/5-11-2015 (ΦΕΚ 2446/Β/13-11-2015) ανάρτηση: Σπύρος Παπαχαρίσης | Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Φλώρινας
Συμπληρωματικές οδηγίες για τις Βιωματικές Δράσεις Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος 2015-2016 Σχετ.: Η με αρ. πρωτ. 144968/Δ2/16-09-2015 εγκύκλιος του ΥΠ.Π.Ε.Θ. Σχετικά με την εφαρμογή των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο διευκρινίζονται...
Κατά τη σχολική χρονιά 2015-16 και για τον καλύτερο σχεδιασμό και υλοποίηση προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων: Αγωγής Σταδιοδρομίας (ΑΣ), Αγωγής Υγείας (ΑΥ), Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ), Πολιτιστικών Θεμάτων (ΠΘ), Ευρωπαϊκών προγραμμάτων ERASMUS+ και eTwinning στα σχολεία...
Εγκύκλιος οδηγιών για τις Βιωματικές Δράσεις Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2015-2016. ? Στην Α΄ τάξη υλοποιούνται θέματα του διδακτικού αντικειμένου «Σχολική και Κοινωνική Ζωή (ΣΚΖ)». ? Στη Β΄ τάξη υλοποιούνται...
Οι στόχοι που θέτουμε σε διάφορους τομείς δραστηριότητας είναι βασικός παράγων που μπορεί να μας βοηθήσει να γίνουμε δημιουργοί της ίδιας μας της ζωής και του μέλλοντός μας. Η προσεκτική οριοθέτηση των στόχων μπορεί...
Σύμφωνα με την από 21-08-2013/115475/Γ2 (ΦΕΚ 2121/Β/28-8-2013) Υπουργική Απόφαση ο Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός από το σχολικό έτος 2015 ? 2016 θα αποτελεί διδακτικό αντικείμενο των Βιωματικών Δράσεων της Γ΄ τάξης των Γυμνασίων. Με την...
