Κατηγορία: Υλικό

0

Υποστηρικτικό υλικό για το μάθημα του ΣΕΠ – Ασφάλεια και Υγεία στο χώρο εργασίας της Α Τάξης ΕΠΑ.Λ.

Σε απάντηση ερωτημάτων που υποβλήθηκαν στη Διεύθυνση Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και αφορούν στο μάθημα Προσανατολισμού «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός-Ασφάλεια και Υγεία στο χώρο εργασίας» της Α΄ τάξης Ημερήσιων ΕΠΑ.Λ. και, ειδικότερα, στο Μέρος Β «Ασφάλεια και...

0

Προγράμματα Καινοτομίας και Κοινωνικής Επιχειρηματικότητας για Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

Σας ενημερώνουμε ότι για το τρέχον σχολικό έτος προτείνεται η πραγματοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του σχολικού συνεταιρισμού, βάσει της απόφασης επέκτασης του θεσμού αυτού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΦΕΚ: 1127 τ.Β?/10-05-2013 και παρ. 3...

0

Η αναγραφή των επιπέδων του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων στους τίτλους σπουδών

Στις 39 χώρες που συνεργάζονται επί του παρόντος στο ευρωπαϊκό πλαίσιο προσόντων έχουν αναπτυχθεί 43 εθνικά πλαίσια προσόντων. Πολλά εξ αυτών αρχίζουν να αποτελούν αναπόσπαστο τμήμα των εθνικών συστημάτων εκπαίδευσης, κατάρτισης και προσόντων, η δε επίδρασή τους στις πολιτικές...

0

Το μέλλον της αγοράς εργασίας: επαγγέλματα και δεξιότητες – δωρεάν ebook

Το Κέντρο Καριέρας του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου παρουσιάζει την έκδοση του βιβλίου «Το μέλλον της αγοράς εργασίας: επαγγέλματα και δεξιότητες» της Δρ. Δέσποινας Σιδηροπούλου Δημακάκου, καθηγήτριας Επαγγελματικής Αξιολόγησης και Καθοδήγησης του Εθνικού και Καποδιστριακού...

0

Δεξιότητες ζωής – εκπαιδευτικό υλικό εφαρμογής προγράμματος από το British Council

Τι είναι οι δεξιότητες ζωής; Οι δεξιότητες ζωής είναι ένας όρος που περιγράφει μια σειρά δεξιοτήτων που αποκτώνται μέσω της μάθησης ή/και μέσω της εμπειρίας του καθενός και χρησιμοποιούνται για να βοηθούν άτομα και...

0

Δωρεάν Τεστ Επαγγελματικού Προσανατολισμού από τον ΕΟΠΠΕΠ

Αναρωτήθηκες ποτέ αν έχεις ενδιαφέρον για να ασχοληθείς επαγγελματικά με τις τέχνες; Αν θα ήθελες να γίνεις έμπορος; Αν είσαι αρκετά υπομονετικός για να δουλέψεις με παιδιά; Αρκετά επικοινωνιακός για να κάνεις δημόσιες σχέσεις;...

0

Μελέτη του Cedefop σχετικά με το ποια επαγγέλματα έχουν μεγάλη ζήτηση στην Ευρωπαϊκή Ένωση και γιατί

Οι ευρωπαίοι χαράσσοντες πολιτική ενδιαφέρονται επί μακρόν για την έκταση, τις αιτίες και τις συνέπειες της αναντιστοιχίας δεξιοτήτων σε επίπεδο επαγγελμάτων. Οι ελλείψεις και τα πλεονάσματα επαγγελμάτων προκαλούν ιδιαίτερο προβληματισμό. Το Cedefop έχει αναπτύξει...

0

Μαθητικές δραστηριότητες στο πλαίσιο του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού

Με σχετικό έγγραφό του το αυτοτελές Τμήμα Επαγγελματικού Προσανατολισμού του Υπουργείου Παιδείας κάνει γνωστό ότι κατά το τρέχον σχολικό έτος μπορούν να πραγματοποιηθούν οι παρακάτω δραστηριότητες: Α. Δραστηριότητες με στόχο την ανάπτυξη της καινοτομίας και...

0

Παρακολούθηση θεαμάτων από μαθητές/τριες εντός σχολικού ωραρίου

Σχετικά με την παρακολούθηση θεαμάτων από μαθητές/τριες εντός σχολικού ωραρίου, σας ενημερώνουμε ότι κατά το τρέχον σχολικό έτος 2015-2016 έχει αναρτηθεί στην Δικτυακή Εκπαιδευτική Πύλη του ΥΠ.Π.Ε.Θ. e–yliko, κάτω από τον γενικό τίτλο ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ,...

0

Αξιολόγηση Βιωματικών Δράσεων Γυμνασίου ? Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού

Σύμφωνα με το Π.Δ. 39/2014 «Αξιολόγηση των μαθητών του Γυμνασίου, συμπλήρωση διατάξεων περί απουσιών των μαθητών Γυμνασίων, λήξη μαθημάτων στο Γυμνάσιο και λοιπές διατάξεις» και το 1ο άρθρο: «Μαθήματα που διδάσκονται στο Γυμνάσιο», οι Βιωματικές...

0

Παράταση υποβολής Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων μέχρι 23 Νοεμβρίου 2015

Σε συνέχεια της με αρ. πρωτ. 178852/ΓΔ4/06-11-2015 εγκυκλίου με θέμα: «ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Αγωγής Σταδιοδρομίας, Αγωγής Υγείας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών Θεμάτων, eTwinning και ERASMUS+) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016», σας ενημερώνουμε ότι παρατείνεται η ημερομηνία...

0

Έρευνα και Καινοτομία – Η επιστήμη είναι γένους θηλυκού!

Μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής σχετική με την παρουσία των γυναικών στην Έρευνα και την Καινοτομία. Στην συγκεκριμένη ενότητα γίνεται μια παρουσίαση 24 επιστημονικών επαγγελματικών περιοχών δραστηριοποίησης των γυναικών. Δες εδώ: Τα επαγγέλματα των ονείρων...

0

Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος ΣΕΠ της Α΄ τάξης ΕΠΑΛ

Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός, Εργασιακό Περιβάλλον, Ασφάλεια και Υγιεινή» όλων των Ομάδων Προσανατολισμού της Α΄ τάξης Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. Υπουργική απόφαση Φ2/177558/Δ4/5-11-2015 (ΦΕΚ 2446/Β/13-11-2015) ανάρτηση: Σπύρος Παπαχαρίσης | Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Φλώρινας

0

Συμπληρωματικές οδηγίες για τις Βιωματικές Δράσεις Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου

Συμπληρωματικές οδηγίες για τις Βιωματικές Δράσεις Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος 2015-2016 Σχετ.: Η με αρ. πρωτ. 144968/Δ2/16-09-2015 εγκύκλιος του ΥΠ.Π.Ε.Θ. Σχετικά με την εφαρμογή των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο διευκρινίζονται...

0

Σχεδιασμός και υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων για το 2015-2016

Κατά τη σχολική χρονιά 2015-16 και για τον καλύτερο σχεδιασμό και υλοποίηση προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων: Αγωγής Σταδιοδρομίας (ΑΣ), Αγωγής Υγείας (ΑΥ), Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ), Πολιτιστικών Θεμάτων (ΠΘ), Ευρωπαϊκών προγραμμάτων ERASMUS+ και eTwinning στα σχολεία...

0

Εγκύκλιος Βιωματικών Δράσεων για το Γυμνάσιο σχολικού έτους 2015 – 2016

Εγκύκλιος οδηγιών για τις Βιωματικές Δράσεις Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2015-2016. ? Στην Α΄ τάξη υλοποιούνται θέματα του διδακτικού αντικειμένου «Σχολική και Κοινωνική Ζωή (ΣΚΖ)». ? Στη Β΄ τάξη υλοποιούνται...

0

Η σημασία των στόχων και των αξιών για δημιουργικές μεταβάσεις

Οι στόχοι που θέτουμε σε διάφορους τομείς δραστηριότητας είναι βασικός παράγων που μπορεί να μας βοηθήσει να γίνουμε δημιουργοί της ίδιας μας της ζωής και του μέλλοντός μας. Η προσεκτική οριοθέτηση των στόχων μπορεί...

0

Ο ΣΕΠ ως Βιωματική Δράση στην Γ? τάξη Γυμνασίου από το σχολικό έτος 2015 – 2016

Σύμφωνα με την από 21-08-2013/115475/Γ2 (ΦΕΚ 2121/Β/28-8-2013) Υπουργική Απόφαση ο Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός από το σχολικό έτος 2015 ? 2016 θα αποτελεί διδακτικό αντικείμενο των Βιωματικών Δράσεων της Γ΄ τάξης των Γυμνασίων. Με την...